Metode “Problem Based Learning”

                        Metode ini menggabungkan teori dan praktek serta penerapan ilmu pengetahuan dan kemampuan untuk memcahkan masalah dengan mencari solusi untuk sebuah pengertian masalah. Unsur dari metode ini  adalah indentifikasi masalah, hipotesis, generasi pada persoalan belajar, strategi penyelidikan, dan pengaturan grup serta membagi informasi. Unsur ini sangat penting dalam metode PBL.  Keuntungan dari metode ini adalah meningkatkan memotivasi belajar, membangunan ilmu pengetahuan baru pada sesuatu yang telah ada, penggabungan dan penerapan ilmu pengetahuan, topik ulasan lebih luas, dan perkembangan kemampuan-kemampuan lain. Dan kerugian dari metode ini adalah menghabiskan banyak waktu untuk bicara, terlalu sulit untuk meluluskan seorang siswa dan membutuhkan banyak guru. Pemateri ini menggunakan bahasa yang terlalu sulit untuk dipahami jadi para pendengar harus membutuhkan pemahaman yang tinggi untuk mengerti materi ini.

                     Materi ini disampaikan oleh Nur Afni, ia tidak membaca semua materi yang ada di power point, namun pemateri masih kurang menguasai bahan sehinga bahasa yang di sampaikan sulit di pahami serta ia tidak yakin dengan apa yang disampaikannya sehingga membuat ragu para pendengar akan kebenaran yang dismpaikannya. Pemateri juga menyampaikan konten dengn tidak semangat.