Metode “Silent Way”

        Silent Way adalah metode pengajaran bahasa dibuat oleh Caleb Gattegno yang membuat ekstensif menggunakan diam sebagai teknik pengajaran. Metode ini menekankan otonomi pelajar, peran guru adalah untuk memantau upaya siswa, dan siswa didorong untuk memiliki peran aktif dalam belajar bahasa. Pengucapan dianggap sebagai dasar, siswa mulai memulai studi mereka dengan pengucapan, dan banyak waktu yang dihabiskan berlatih setiap pelajaran.

Keuntungan

  Belajar melalui pemecahan masalah tampak menarik terutama karena menumbuhkan:

         kreativitas,

         penemuan,

         peningkatan potensi cerdas dan

         memori jangka panjang.

Kekurangan

a. Silent Way sering dikritik sebagai metode yang keras. Siswa bekerja dalam isolasi dan komunikasi yang kurang parah di Jalan kelas Diam.

b. Dengan bantuan minimal pada bagian dari guru, metode Silent Way dapat menempatkan dirinya belajar dipertaruhkan.

c. Bahan (batang dan grafik) yang digunakan dalam metode ini tentu akan gagal untuk memperkenalkan semua aspek bahasa. Bahan lain harus diperkenalkan.

       Pada penampilan metode ini, syahrial menyampaikan materi ini cukup jelas. Syahrial juga memberikan sedikit permainan tentang dengan menggunakan metode silent way. Permainan ini adalah permainan yang menginstruksikan agar kami membuat sebuah lingkaran besar dalam satu kelas dan setelah kami membuat lingkaran besar kami diperintahkan untuk membuat suasana menjadi hening dan memejamkan mata kami. Dan setelah itu kami diharuskan menebak sesuatu yang ia berikan. Suasana dikelas menjadi lebih aktif walaupun dalam keadaaan yang sangat panas.